"Al escalar una gran montaña nadie deja a un compañero para alcanzar la cima solo" Tenzing
La redes son espacios para intercambiar experiencias y conocimientos. Los lazos se establecen por convicción más que por convención. En la actualidad, por la complejidad del hecho educativo es indispensable crear y sostener redes de intercambio pues sería imposible saberlo todo. La flexibilidad de estos grupos de trabajo permite pertenecer a ellos de acuerdo a la afinidad de intereses. Se trata, en un sentido metafórico, de no llegar a la cima solo, si no más bien acompañarse en el ascenso para resolver las vicisitudes. Rosa Isela Mota Aquino
Maestra Rosa Isela: Estoy de acuerdo contigo en que solos es más difícil llegar a la cima, estas redes nos van a permitir compartir ese cúmulo de saberes y experiencias que cada uno de nosotros tenemos y que el trabajo colaborativo-compartido es más enriquecedor. Es muy importante, no perder de vista que si superamos el aislamiento y la dependencia, obtendremos grandes beneficios, multiplicaremos esos saberes y por ende, mejoraremos en todos los aspectos (competencias profesionales), logrando un trabajo colaborativo que tendrá su impacto en la mejora de las prácticas de los docentes noveles y por qué no, también en la de los tutores.
Las comunicaciones en el siglo XXI nos permiten estar comunicados en cuestión de minutos, permiten que atendamos nuestras necesidades de manera rápida y cómoda a cualquier horario, y resuelven problemas si las sabemos aprovechar, las redes sociales son muy fáciles de usar y cuando hablamos e una red pedagógica tenemos la idea de que es algo difícil. Yo mantengo comunicación con una red pedagógica y si bien todo lo que se publica no es de mi interés si hay temas científicos que llaman mi atención, comparto con ustedes la liga para que vean cómo funcionan.Profesionales Educaedu.com
"La confianza es la forma más elevada de la motivación humana" Stephen R. Corvey Efectivamente, considero que una red de tutores debe estar basada en la confianza del grupo, sin temor a que en ésta, puedan nuestros colegas apoyarnos en nuestras dudas, compartir saberes y experiencias con los mismos tutorados, que de alguna manera servirán para apoyar en la práctica docente de los docentes noveles. Esto se logrará, cuando el conjunto de individualidades logre desarrollar esa modalidad de vinculación que va a generar en una red de interacciones capaces de desplegar una dinámica colectiva, que precisamente tendrá ese sentido humano y colaborativo en el que se lograrán grandes alcances, uno de ellos y el más importante: la calidad en la educación, fundamentada en el Artículo 3° Constitucional. María del Carmen Mercado Trigueros.
El desarrollo de la tecnología impacta de tal forma los modos de vida de la sociedad, y por tanto, también lo hace en la educación, la cual no puede quedarse al margen. Especialmente teniendo en cuenta que se han creado nuevas formas de comunicación, nuevas maneras de acceder y de producir conocimiento, nos va a permitir tener una visión amplia, reflexiva que nos lleve a comprenderla en toda su dimensión, lo que permite que como docentes se tenga la oportunidad de crear redes de comunicación que permitan la posibilidad de generar canales de aprendizaje para lograr el mejoramiento de la calidad y la reflexión de la práctica docente reconociendo la posibilidad de intercambio de ideas con los docentes noveles que requieren apoyo de la tutoría.
Los alcances de las redes de aprendizaje dependen de la forma en que se involucra cada integrante. En lo personal considero contar con el apoyo de una red de compañeros maestros para el intercambio de reflexiones, o estrategias tanto para la enseñanza como para el uso de materiales didácticos. Si bien la mayoría de las veces el contacto ha sido físico en ciertas ocasiones hemos hecho uso de las redes sociales o algunas herramientas tecnológicas como las nubes de información o el correo electrónico. En todo caso, puedo asegurar que se aprende más, la relación es horizontal, es a libre demanda y siempre hay alguien del otro lado del auricular (por decirlo de alguna manera) dispuesto a compartir. Estoy segura que lo mismo ocurrirá con esta red que hemos formado.Rosa Isela Mota Aquino.
En la actualidad el uso de redes sociales ya no es algo oculto para las personas, desde corta edad ya los chicos de primaria participan en redes sociales motivados por la diversión, sin embargo nosotros ya le damos una utilidad propia para un beneficio personal o profesional, ahora que se toma el diplomado para tutores, vemos que ya no es necesario estar presentes físicamente que todas las actividades las podemos ir realizando de acuerdo a nuestros tiempos ya nuestro ritmo, poder investigar, complementar información e incluso salir de algunas dudas e incluso pedir apoyo en la función que estamos desempeñando, a sido una experiencia importante en mi formación personal. Dalila Fernando Rosales
"Al escalar una gran montaña nadie deja a un compañero para alcanzar la cima solo" Tenzing
ResponderEliminarLa redes son espacios para intercambiar experiencias y conocimientos. Los lazos se establecen por convicción más que por convención. En la actualidad, por la complejidad del hecho educativo es indispensable crear y sostener redes de intercambio pues sería imposible saberlo todo. La flexibilidad de estos grupos de trabajo permite pertenecer a ellos de acuerdo a la afinidad de intereses. Se trata, en un sentido metafórico, de no llegar a la cima solo, si no más bien acompañarse en el ascenso para resolver las vicisitudes. Rosa Isela Mota Aquino
Maestra Rosa Isela:
EliminarEstoy de acuerdo contigo en que solos es más difícil llegar a la cima, estas redes nos van a permitir compartir ese cúmulo de saberes y experiencias que cada uno de nosotros tenemos y que el trabajo colaborativo-compartido es más enriquecedor. Es muy importante, no perder de vista que si superamos el aislamiento y la dependencia, obtendremos grandes beneficios, multiplicaremos esos saberes y por ende, mejoraremos en todos los aspectos (competencias profesionales), logrando un trabajo colaborativo que tendrá su impacto en la mejora de las prácticas de los docentes noveles y por qué no, también en la de los tutores.
Beatriz Eugenia Aranda Pérez
EliminarLas comunicaciones en el siglo XXI nos permiten estar comunicados en cuestión de minutos, permiten que atendamos nuestras necesidades de manera rápida y cómoda a cualquier horario, y resuelven problemas si las sabemos aprovechar, las redes sociales son muy fáciles de usar y cuando hablamos e una red pedagógica tenemos la idea de que es algo difícil.
Yo mantengo comunicación con una red pedagógica y si bien todo lo que se publica no es de mi interés si hay temas científicos que llaman mi atención, comparto con ustedes la liga para que vean cómo funcionan.Profesionales Educaedu.com
"La confianza es la forma más elevada de la motivación humana"
ResponderEliminarStephen R. Corvey
Efectivamente, considero que una red de tutores debe estar basada en la confianza del grupo, sin temor a que en ésta, puedan nuestros colegas apoyarnos en nuestras dudas, compartir saberes y experiencias con los mismos tutorados, que de alguna manera servirán para apoyar en la práctica docente de los docentes noveles.
Esto se logrará, cuando el conjunto de individualidades logre desarrollar esa modalidad de vinculación que va a generar en una red de interacciones capaces de desplegar una dinámica colectiva, que precisamente tendrá ese sentido humano y colaborativo en el que se lograrán grandes alcances, uno de ellos y el más importante: la calidad en la educación, fundamentada en el Artículo 3° Constitucional.
María del Carmen Mercado Trigueros.
El desarrollo de la tecnología impacta de tal forma los modos de vida de la sociedad, y por tanto, también lo hace en la educación, la cual no puede quedarse al margen. Especialmente teniendo en cuenta que se han creado nuevas formas de comunicación, nuevas maneras de acceder y de producir conocimiento, nos va a permitir tener una visión amplia, reflexiva que nos lleve a comprenderla en toda su dimensión, lo que permite que como docentes se tenga la oportunidad de crear redes de comunicación que permitan la posibilidad de generar canales de aprendizaje para lograr el mejoramiento de la calidad y la reflexión de la práctica docente reconociendo la posibilidad de intercambio de ideas con los docentes noveles que requieren apoyo de la tutoría.
ResponderEliminarLos alcances de las redes de aprendizaje dependen de la forma en que se involucra cada integrante. En lo personal considero contar con el apoyo de una red de compañeros maestros para el intercambio de reflexiones, o estrategias tanto para la enseñanza como para el uso de materiales didácticos. Si bien la mayoría de las veces el contacto ha sido físico en ciertas ocasiones hemos hecho uso de las redes sociales o algunas herramientas tecnológicas como las nubes de información o el correo electrónico. En todo caso, puedo asegurar que se aprende más, la relación es horizontal, es a libre demanda y siempre hay alguien del otro lado del auricular (por decirlo de alguna manera) dispuesto a compartir. Estoy segura que lo mismo ocurrirá con esta red que hemos formado.Rosa Isela Mota Aquino.
ResponderEliminarEn la actualidad el uso de redes sociales ya no es algo oculto para las personas, desde corta edad ya los chicos de primaria participan en redes sociales motivados por la diversión, sin embargo nosotros ya le damos una utilidad propia para un beneficio personal o profesional, ahora que se toma el diplomado para tutores, vemos que ya no es necesario estar presentes físicamente que todas las actividades las podemos ir realizando de acuerdo a nuestros tiempos ya nuestro ritmo, poder investigar, complementar información e incluso salir de algunas dudas e incluso pedir apoyo en la función que estamos desempeñando, a sido una experiencia importante en mi formación personal. Dalila Fernando Rosales
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