La organización colectiva y /o redes de maestros que asumen y se comprometen en la reflexión pedagógica, logran potenciar a los sujetos como gestores y constructores del cambio social y educativo. Hablar de organizaciones colectivas y /o redes de maestros es hablar de espacios de autogestión de proyectos y propuestas hacia la mejora de las escuelas. Construir la red en el espacio virtual es una opción para seguir construyendo.
Hola Cecy: Comparto contigo la idea, en la que mencionas, que las redes son espacios virtuales que sirven para construir y yo le agregaría que también nos van a ayudar a multiplicar esos saberes y grandes experiencias que como tutores poseemos, que de alguna manera, nos ayudarán a superar grandes problemas que por falta de comunicación no resolvemos pero que con ello, podremos apoyar en la mejora de la calidad de la educación.
Generar espacios que permitan el intercambio de ideas y sobre todo el compartir experiencias profesionales logrando reflexionar sobre la importancia de reconocer el mejorar la labor docente y la búsqueda de soluciones ante problemáticas que puedan surgir al momento de apoyar a otro docente que requiere apoyo dentro de la tutoria de manera profesional.
Qué importante es que los espacios que compartamos generen también productos prácticos, que establezcan los saberes pedagógicos. Ahora mismo recuerdo que en algunas escuelas donde he trabajado hemos elaborado guías de trabajo, manuales de apoyo, actividades de apoyo, antología de lecturas o de ejercicios de comprensión lectora. Para ello fue necesario detectar primero las necesidades, informarse sobre formas de resolverlas, elegir una propuestas, planificarla, ejecutarla y evaluarla. De todo ello lo que más me ha dejado satisfecha es la oportunidad de trabajar hombro a hombro para llevar a cabo acciones para mejorar la calidad del servicio. El video, cuya liga nos ha compartido la profesora Cecy, me acerca a considerar todo el trabajo reflexivo que hay detrás de cada decisión pedagógica en el aula. Ratifico que me gusta esta profesión, existe un gran campo de acción y además se amplía al aprovechar las herramientas virtuales. Rosa Isela Mota Aquino
Las redes pedagógicas son importantes porque los maestros permiten el intercambio de sus saberes y practicas, en los espacios del aula e institución y al ser precisamente redes pueden ser a distancia, compartiendo así la búsqueda de solución a problemáticas diversas adecuándolas a tus necesidades.
La organización colectiva y /o redes de maestros que asumen y se comprometen en la reflexión pedagógica, logran potenciar a los sujetos como gestores y constructores del cambio social y educativo.
ResponderEliminarHablar de organizaciones colectivas y /o redes de maestros es hablar de espacios de autogestión de proyectos y propuestas hacia la mejora de las escuelas.
Construir la red en el espacio virtual es una opción para seguir construyendo.
Hola Cecy:
EliminarComparto contigo la idea, en la que mencionas, que las redes son espacios virtuales que sirven para construir y yo le agregaría que también nos van a ayudar a multiplicar esos saberes y grandes experiencias que como tutores poseemos, que de alguna manera, nos ayudarán a superar grandes problemas que por falta de comunicación no resolvemos pero que con ello, podremos apoyar en la mejora de la calidad de la educación.
Al respecto comparto un link sobre "Colectivos y redes de maestros, testimonios políticos y pedagógicos.
Eliminarhttps://www.youtube.com/watch?v=u-EtT_lVw8E
DALIA NATALIA AYALA DOMINGUEZ.
EliminarGenerar espacios que permitan el intercambio de ideas y sobre todo el compartir experiencias profesionales logrando reflexionar sobre la importancia de reconocer el mejorar la labor docente y la búsqueda de soluciones ante problemáticas que puedan surgir al momento de apoyar a otro docente que requiere apoyo dentro de la tutoria de manera profesional.
Qué importante es que los espacios que compartamos generen también productos prácticos, que establezcan los saberes pedagógicos. Ahora mismo recuerdo que en algunas escuelas donde he trabajado hemos elaborado guías de trabajo, manuales de apoyo, actividades de apoyo, antología de lecturas o de ejercicios de comprensión lectora. Para ello fue necesario detectar primero las necesidades, informarse sobre formas de resolverlas, elegir una propuestas, planificarla, ejecutarla y evaluarla. De todo ello lo que más me ha dejado satisfecha es la oportunidad de trabajar hombro a hombro para llevar a cabo acciones para mejorar la calidad del servicio. El video, cuya liga nos ha compartido la profesora Cecy, me acerca a considerar todo el trabajo reflexivo que hay detrás de cada decisión pedagógica en el aula. Ratifico que me gusta esta profesión, existe un gran campo de acción y además se amplía al aprovechar las herramientas virtuales. Rosa Isela Mota Aquino
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ResponderEliminarLas redes pedagógicas son importantes porque los maestros permiten el intercambio de sus saberes y practicas, en los espacios del aula e institución y al ser precisamente redes pueden ser a distancia, compartiendo así la búsqueda de solución a problemáticas diversas adecuándolas a tus necesidades.